Astronomia com ciência e arte: esse é o tema que contorna a programação do segundo episódio do Projeto Ciência e Cultura, vamos brincar?
O tema principal trata de questões para quem gosta de olhar para o céu, costuma observar as estrelas, astros e constelações, tem curiosidades sobre o universo, sobre os corpos celestes e busca entender a ciência, que desvenda os mistérios do cosmo.
Crianças na faixa etária de alfabetização conseguem aprender no modelo de ensino a distância? Como os pequenos podem reaprender a aprender na pandemia?
Questionamentos como estes têm sido comuns entre pais, responsáveis, professores e suscitado uma série de debates em sociedade. A partir destas mesmas questões e pela observação da neta, uma criança de cinco anos, a bolsista do Projeto WASH, Clotilde Mafra, propôs, em artigo, este relato de vivência.
Sete meninas da Escola Municipal Vitor Meireles, no bairro São Bernardo, em Campinas (SP), deram origem ao grupo STEAMeninas, com o objetivo principal de agregar mais visibilidade para as mulheres na Ciência.
O “Ciência e Cultura, vamos brincar?” é uma produção de três parceiros: o Programa WASH/STEAM (programa de letramento digital para divulgação e disseminação da Ciência nas escolas públicas, vinculado ao CNPq); o Movimento Nós Somos a Ciência que, através de entrevistas com os principais cientistas e personalidades do país, promove a comunicação científica, aproximando a ciência da sociedade, com linguagem simples; e a Cia Cultural Bola de Meia, Ponto, Pontinho e Pontão de Cultura da Cultura da Infância, Tradicional e da Educação, que já conquistou o Prêmio Escola Viva pelo Ministério da Cultura.
Mais de 30 jovens do Condomínio Frei Tito, do Movimento Sem Terra de Luta (MSTL), em São Bernardo do Campo, no ABC paulista, participaram da apresentação do Projeto WASH no dia 20 de maio de 2021.
Estão abertas as inscrições para a participação como bolsista do Programa Wash no estado do Paraná.