Programa WASH deixa legado no PR

O Programa WASH (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) experimentou em 2019, após seis anos de execução, um crescimento de quase 25% em seus resultados e números. Esse salto foi alcançado com a consolidação do programa em municípios do Paraná (Londrina e Prado Ferreira).

A ampla participação de centenas de estudantes e colaboradores em mais de 200 vivências presenciais (tudo isso em apenas nove meses!) confirma a adequação da metodologia para sua expansão nacional. Durante essas atividades, estudantes dos ensinos fundamental e médio, além de bolsistas produziram vários resultados no campo da popularização e disseminação da ciência.

Entre os resultados, destacam-se audiovisuais com temáticas científicas, jogos eletrônicos, desenvolvimento de aplicativos e até minicursos de computação gráfica. Paralelamente, o projeto gerou produções científicas como artigos, além de variados legados para os municípios e escolas envolvidas.

A produção de um vídeo de alta qualidade técnica e artística, voltado para o uso intensivo de computação gráfica na área de Ensino a distância, um setor econômico no qual a região do norte do Paraná se destacou, foi um dos importantes resultados do Programa.

O WASH tem como principal objetivo a promoção da iniciação científica e a popularização da ciência para estudantes do ensino fundamental, com a participação de estudantes do ensino técnico, médio e de graduação – principalmente da rede pública – com alcance em todo território brasileiro. Sua proposta atende as diretrizes da nova BNCC (Base Nacional Curricular Comum).

O Programa oferece, em parceria com entidades promotoras que adotam a metodologia, a exposição ao método científico e ao letramento tecnológico, num contexto de valorização da autonomia dos estudantes. Portanto, os participantes têm a oportunidade de experimentar oficinas “STEAM”, ou seja, vivências em “science, technology, engineering, arts and mathematics”.

O financiamento do Programa é por meio de Emendas Parlamentares do legislativo federal, destinadas ao pagamento de bolsas de iniciação científica do CNPq, através das quais são realizados projetos de pesquisa e são mobilizadas as oficinas. No caso do norte do Paraná, a implantação do programa foi financiada por emendas dos parlamentares Alex Canziani Silveira e Luísa Canziani.

O WASH foi criado numa unidade de pesquisa do Ministério de Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTIC (CTI Renato Archer), em 2013. A partir de então, passou a ser disseminado em vários municípios do Brasil, principalmente nos estados de São Paulo e Paraná. O programa foi idealizado pelo pesquisador Victor Pellegrini Mammana, que abriu o CTI aos sábados à comunidade e agregou multiprofissionais e voluntários. O Programa se valeu de conceitos de diversas origens, experiências e estudos, consolidando-se como uma proposta colaborativa.

Ao longo dos anos, o WASH contabilizou o atendimento a milhares de pessoas em eventos abertos ao grande público, das quais 2124 estão registradas formalmente em sua plataforma de gestão. Esses números crescem diariamente. Esse atendimento foi principalmente nos estados de São Paulo e Paraná, mas o programa ocorreu em outras localidades do país.

Conheça alguns indicadores do WASH, nos gráficos abaixo:

Crescimento do atendimento do Programa no Brasil
Faixa etária do público alvo do Programa WASH
Número de cidades atendidas no Brasil
Fotos do programa.

Legados do WASH para Londrina e Prado Ferreira

As atividades do WASH em Londrina e Prado Ferreira tiveram início em fevereiro e se estenderam até dezembro de 2019, coincidindo com o calendário escolar. Em Londrina, elas aconteceram no IFPR Campus Londrina e na Escola Municipal Maestro Roberto Pereira Panico. Já em Prado Ferreira, as oficinas do WASH foram realizadas na Biblioteca Cidadã “Paulo Freire”.

Muito além de oportunizar a vivência da C&T nessas comunidades escolares, com resultados concretos de aprendizado, o Programa deixou um legado para a continuidade da cultura de popularização da ciência e da inovação dentro da rede pública de ensino nas duas cidades.

Em Prado Ferreira, a Lei Municipal 496/2019, que estabeleceu um programa local denominado Programa Profissão 4.0, adotou alguns conceitos do WASH, entre eles o estabelecimento de uma versão municipal da Semana Nacional de C&T. Houve uma grande mobilização da cidade em torno de C&T a partir dessa lei; e também por conta da presença das equipes do WASH, que colaboraram com profissionais especialmente designados pela prefeitura. Portanto, a partir desse esforço do município e do governo federal, a cidade conquistou um calendário permanente de atividades de divulgação e produção científica, tecnológica e de inovação. Entre os legados desse esforço, envolvendo vários atores locais, está o estabelecimento de um Laboratório de Fabricação Digital (Fab-Lab) na cidade, talvez o primeiro do Norte do Paraná.

Já em Londrina, com a adesão do IFPR, foi aberto espaço para a implantação de bolsas de iniciação científica do CNPq aos estudantes do Ensino Médio, que atuaram intensamente para a realização de oficinas na EMEF Municipal Maestro Roberto Pereira Panico. Sob a orientação contínua de um professor do IFPR e na presença dos responsáveis pelas crianças, os bolsistas do IFPR atuaram na formação de várias séries do fundamental.

Produtos e projetos do WASH no Paraná (pode ser colocado em box)

Um conjunto de produtos e projetos voltados às necessidades da sociedade foi desenvolvido a partir das pesquisas realizadas pelos jovens pesquisadores do Norte do Paraná. Conheça:

Aplicativo de lupa eletrônica, com funções essenciais para auxiliar pessoas com baixa visão por meio da câmera de dispositivos móveis;
Jogos utilizando Scratch com temas relacionados aos conteúdos da área de Matemática, previstos na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do Ensino Fundamental;
Jogos utilizando Scratch, com temas relacionados aos conteúdos da área de Ciências da Natureza, previstos na BNCC do Ensino Fundamental;
Desenvolvimento de atividades voltadas ao Pensamento Computacional para crianças do Ensino Fundamental; e
Projetos eletrônicos didáticos para demonstrar princípios básicos de tecnologias, utilizadas no cotidiano das crianças do Ensino Fundamental.

Já na graduação, as pesquisas tiveram as seguintes temáticas:

O Programa WASH e os Arranjos Produtivos Locais de Audiovisual e de TI, em Londrina;
Captura de Movimentos e o Programa WASH;
Técnicas inovadoras de produção audiovisual para o setor de Ensino a Distância;

Técnicas inovadoras de produção audiovisual para o setor de Ensino a Distância, com enfoque em Pesquisa de linguagem visual, esboços de ilustrações e composição visual, Storyboard, Cenário e Animação;

Captura de Movimento para animação 3D em cinema de animação, jogos eletrônicos e minicurso de Blender;
Disseminação e formação em conteúdos de audiovisual e animação para educandos da Rede Pública;
Apoio ao desenvolvimento de um sistema de irrigação para horta comunitária, com Arduíno;
Water Proofing Data – com apoio do Cemaden, no âmbito de um projeto com a Universidade de Warwick (Inglaterra – Global Challenges Translation Award – Waterproofing Data++)
Desenvolvimento de oficinas sobre a Captura de Movimento da Manobra Ollie e outros experimentos no âmbito do Programa WASH;
Processo construtivo de Pluviômetro de Báscula Automático, utilizando Arduíno e sucata;
Desenvolvimento de conteúdos a partir das competências em comunicação e cultura digital da Base Nacional Comum Curricular (BNCC); e
Levantamento de dados, análise e categorização dos conteúdos de 2019, no Norte do Paraná – Regional CTI Sul.

Esses resultados só foram alcançados devido ao esforço das equipes do WASH, que envolveram uma rede de instituições e colaboradores em torno de sua metodologia.

Vale enfatizar que o WASH traz uma forma de aplicação de emendas parlamentares simples e efetiva que permite articular nos territórios os entes federados, bem como instituições privadas, mobilizando a comunidade em torno da ciência e tecnologia, entre educandos, responsáveis, educadores e conselhos de escola.

O próximo passo, na região do Norte do Paraná, será a expansão do programa para os 10 municípios que compõem o Consórcio de Desenvolvimento e Inovação do Norte do Paraná – Codinorp.

Em termos nacionais, já foram destinadas emendas parlamentares em 2019, para os estados de São Paulo, Paraná, Amapá e Maranhão, totalizando em torno de R$ 4 milhões.

Texto: Denise Pereira, Elaine da Silva Tozzi e Victor Mammana